Model Activity Task January 2022 Science (পরিবেশ ও বিজ্ঞান) Class – VII (সপ্তম শ্রেণী) পূর্ণমান – ২০

 

Model Activity Task January 2022

Science (পরিবেশ ও বিজ্ঞান)

Class – VII (সপ্তম শ্রেণী)

পূর্ণমান – ২০

Class 7 Science Model Activity Task January 2022 Solution

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করাে :

১.১ ফারেনহাইট স্কেলের উর্ধ্ব ও নিম্ন স্থিরাঙ্ক যথাক্রমে –

(ক) 100°, 0°

(খ) 0°, 100°

(গ) 212°, 32°

(ঘ) 32°, 212°

উত্তর: (গ) 212°, 32°

১.২ সেলসিয়াস ও ফারেনহাইট স্কেলে যথাক্রমে বরফের গলনাঙ্ককে ধরা হয় – 

(ক) 100°, 212°      

(খ) 212°, 0°     

(গ) 32°, 0°     

(ঘ) 0°, 32°

উত্তর: (ঘ) 0°, 32°

১.৩ তরল থেকে বাষ্পে পরিবর্তিত হওয়াকে বলা হয় –

(ক) গলন     

(খ) বাষ্পীভবন      

(গ) উর্ধ্বপাতন      

(ঘ) ঘনীভবন 

উত্তর: (খ) বাষ্পীভবন

১.৪ জলের বাষ্পীভবনের লীন তাপ 540 cal/গ্রাম কথার অর্থ হলাে –

(ক) 1 গ্রাম জল সম উষ্ণতার 1 গ্রাম বাষ্পে পরিণত হতে হলে পরিবেশ থেকে 540 cal তাপ গ্রহণ করবে। 

(খ) 1 গ্রাম জল সম উষ্ণতার 1 গ্রাম বাষ্পে পরিণত হতে হলে পরিবেশে 540 cal তাপ বর্জন করবে।

(গ) 1 গ্রাম জল থেকে 25°C উষ্ণতার 1 গ্রাম বাষ্প পেতে হলে 540 cal তাপ দিতে হবে।

(ঘ) 1 গ্রাম জল থেকে 25°C উষ্ণতার 1 গ্রাম বাষ্প পেতে হলে বরফ থেকে 540 cal তাপ নিষ্কাশন করতে হবে।

উত্তর: (ক) 1 গ্রাম জল সম উষ্ণতার 1 গ্রাম বাষ্পে পরিণত হতে হলে পরিবেশ থেকে 540 cal তাপ গ্রহণ করবে। 

২. ঠিক বাক্যের পাশে ‘✔’ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘🗙’ চিহ্ন দাও :

২.১ তাপ কোনাে বস্তু নয়, তাপ হলাে শক্তি।

উত্তর: তাপ কোনাে বস্তু নয়, তাপ হলাে শক্তি। ✔

২.২ সব উষ্ণতায় সেলসিয়াস ও ফারেনহাইট স্কেলের উষ্ণতা পৃথক হবে। 

উত্তর: সব উষ্ণতায় সেলসিয়াস ও ফারেনহাইট স্কেলের উষ্ণতা পৃথক হবে। 🗙

২.৩ SI পদ্ধতিতে তাপের একক হলাে ক্যালােরি।

উত্তর: SI পদ্ধতিতে তাপের একক হলাে ক্যালােরি। 🗙

২.৪ সেলসিয়াস ও ফারেনহাইট স্কেলের নিম্ন স্থিরাঙ্কের মান আলাদা হলেও তা একই ভৌত ঘটনার সাপেক্ষে ধরা হয়েছে। 

উত্তর: সেলসিয়াস ও ফারেনহাইট স্কেলের নিম্ন স্থিরাঙ্কের মান আলাদা হলেও তা একই ভৌত ঘটনার সাপেক্ষে ধরা হয়েছে। ✔

৩. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :

৩.১ কোনাে থার্মোমিটারের কুণ্ডে একটি ভিজে কাপড় জড়ালে থার্মোমিটারের পাঠ কমে যায় কেন?

উত্তর: কোনাে থার্মোমিটারের কুন্ডে একটি ভিজে কাপড় জড়ালে থার্মোমিটারের গায়ের উষ্ণতা কমে যায়, ফলে কুন্ডের মধ্যে থাকা পারদের আয়তন কমে এবং থার্মোমিটারে পাঠ কমে যায়।

৩.২ গরমকালে মাটির কলসির জল ঠান্ডা থাকে কেন? 

উত্তর: মাটির কলসির গায়ে অসংখ্য ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র ছিদ্রগুলাে দিয়ে সামান্য পরিমাণে জল কলসির বাইরে বেরিয়ে আসে এবং তার বাষ্পীভবন ঘটে। বাষ্পীভবনের জন্য প্রয়ােজনীয় লীনতাপ কলসি ও কলসির ভেতর থেকে সংগ্রহিত হয়। ফলে কলসি ও কলসির জল তাপ হারিয়ে ঠান্ডা থাকে। এর ফলে গরমকালে মাটির কলসির জল ঠান্ডা থাকে।

৩.৩ মাটির চেয়ে জলের আপেক্ষিক তাপের মান বেশি। একটি নির্দিষ্ট পরিমাণের জল ও মাটিতে সমপরিমাণ তাপ দিলে কোনটির উয়তা বেশি হবে? ধরে নাও দুটি ক্ষেত্রেই প্রাথমিক উয়তা একই আছে। 

উত্তর: দুটি ভিন্ন বস্তুতে সমপরিমাণ তাপ দিলে, যে বস্তুর আপেক্ষিক তাপ বেশি তার উষ্ণতা বৃদ্ধি অন্যটির তুলনায় কম হয়। এখানে জলের আপেক্ষিক তাপ, মাটির আপেক্ষিক তাপ অপেক্ষা অনেক বেশি। তাই নির্দিষ্ট পরিমাণ মাটি ও জলকে সমপরিমাণ তাপ দিলে জল অপেক্ষা মাটির উষ্ণতা বেশি হবে।

৪. তিন-চারটি বাক্যে উত্তর দাও :

৪.১ –40°F কত ডিগ্রি সেলসিয়াসের সঙ্গে সমান তা নির্ণয় করাে। 

উত্তর: আমরা জানি, $\frac{C}{5}$ = $\frac{F-32}{9}$

F = -40 বসিয়ে পাই,

বা, $\frac{C}{5}$ = $\frac{-40-32}{9}$

বা, $\frac{C}{5}$ = $\frac{-72}{9}$

বা, C = $\frac{-360}{9}$

বা, C = -40

∴ -40° F = -40° C Answer

৪.২ উপযুক্ত উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করাে নীচের কথাটি কেন সবসময় ঠিক নয়—“কোনাে পদার্থে তাপ প্রয়ােগ করলে সবসময়েই তার উয়তা বৃদ্ধি পাবে।”

উত্তর: 0° C উষ্ণতার এক টুকরাে বরফকে ঘরের উষ্ণতায় (25° C) একটি গ্লাসে রেখে দিলে কিছুক্ষণ পর দেখা যাবে গ্লাস কিছু তাপ হারিয়েছে এবং সেই তাপ গ্রহণ করে বরফ গলে জলে পরিণত হয়েছে। গলনের সময় থার্মোমিটার দিয়ে উষ্ণতা পরিমাপ করলে দেখা যাবে বরফের উষ্ণতা 0° C রয়েছে। অর্থাৎ বরফের গ্রহণ করা তাপ বরফের উষ্ণতার কোনাে পরিবর্তন ঘটায়নি। সুতরাং এর থেকে প্রমাণিত হয় যে “কোন পদার্থে তাপ প্রয়ােগ করলে সব সময়েই তার উষ্ণতা বৃদ্ধি পাবে” এই কথাটি সব সময় ঠিক নয়।